I-Civic

EN BREF

I-Civic aborde certains des défis sociaux et démocratiques les plus urgents d'aujourd'hui., notamment la montée de l’autoritarisme, le déclin de l’engagement civique – en particulier chez les jeunes –, les déficits démocratiques croissants, la vulnérabilité à la désinformation, les compétences numériques critiques limitées et les inégalités socio-économiques et d’inclusion persistantes.

Elle répond au manque de communication entre les écoles et leurs communautés environnantes, où les établissements d'enseignement fonctionnent souvent isolément des musées, des ONG, des organisations culturelles et des gouvernements locaux, limitant ainsi les possibilités d'un apprentissage démocratique significatif et ancré dans la communauté.

Pour remédier à ces problèmes, le projet développe des approches novatrices et interdisciplinaires en matière d'éducation démocratique qui renforcent la pensée critique et permettent aux apprenants de naviguer de manière responsable dans le paysage numérique.En reliant l'éducation formelle aux réalités communautaires et à la gouvernance locale, elle vise à intégrer la démocratie au quotidien. Grâce à des échanges internationaux dynamiques, chercheurs et praticiens collaborent entre pays pour comparer les contextes, tester des idées et co-créer de nouveaux modèles pratiques d'apprentissage démocratique.

OBJECTIFS

L’objectif principal du programme I-CIVIC est d’établir un réseau complet et multidisciplinaire d’experts internationaux, favorisant la collaboration intersectorielle pour aborder les complexités et les ramifications de engagement démocratique, participation civique et culture numérique. 

Le projet vise également à :

1. Identifier et combler les lacunes en matière d'éducation démocratique, d'engagement des jeunes, d'inclusion et de résilience face à la désinformation.
2. Développer des modèles communautaires innovants et évolutifs et des outils numériques pour l'apprentissage démocratique à travers l'Europe.
3. Promouvoir les pratiques inclusives qui répondent aux inégalités socio-économiques, culturelles et liées au genre.
4. Renforcer les capacités de recherche et de formation des éducateurs, des chercheurs et des leaders communautaires grâce à une collaboration interdisciplinaire.